數(shù)據(jù)顯示,，96%以上的職場人士希望學習新職業(yè),。其中,，提升職業(yè)發(fā)展空間,、掌握新技能,、為未來做準備成為職場人士學習新職業(yè)的主要原因；90%以上的企業(yè)組織希望通過新職業(yè)培訓,，提升員工成長空間,，給企業(yè)注入新動力。未來5年,，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大,，預計云計算工程技術人員近150萬、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員近500萬,、無人機駕駛員近100萬,、電子競技員近200萬、電子競技運營師近150萬,、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人近150萬,、人工智能人才近500萬、建筑信息模型技術員近130萬,、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員和運維員均達到125萬,，數(shù)字化管理師從業(yè)人員已超過200萬，人才缺口近千萬,。

數(shù)字化技能受追捧,，90后最擔心失業(yè)

用戶對于數(shù)字化技能的偏好，成為新職業(yè)時代的顯著特點,。數(shù)字化管理師,、無人機駕駛員、人工智能工程技術人員,、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人,、物聯(lián)網(wǎng)工程技術人員成為用戶最想學習的新職業(yè)。其中,，60后偏愛農(nóng)業(yè)經(jīng)理人,，00后偏愛電子競技運營師。

“我來自農(nóng)村,，父母也都是農(nóng)民,，全家人都希望我能找到一份好工作。學習數(shù)字化管理師之前,，我經(jīng)常在面試中直接被拒絕,。后來，在網(wǎng)上了解到這個新職業(yè),，便報名參加了學習,。”就讀于重慶交通職業(yè)學院的夏浩,，是一名大學生數(shù)字化管理師,。在大學生就業(yè)“雙選會”中,，他同時收到三個公司的邀約，成為名副其實的“香餑餑”,?！耙郧罢夜ぷ髦鲃訖嘣谄髽I(yè)，而現(xiàn)在主動權在我自己手中,?！?/span>

在地域分布上，廣東,、浙江,、北京、河南,、山東,、陜西、江蘇,、上海,、河北、湖北,、四川學習新職業(yè)人數(shù)位居前列,，新職業(yè)的火爆為城市發(fā)展注入新動能，催生出越來越多的“新就業(yè)城市”,。

在年齡維度上,，80后、90后成為新職業(yè)主力軍,，占比83%,。“職業(yè)自由”成為年輕人追求的工作方式,。職業(yè)自由是指職場人士掌握多種職業(yè)技能,，可選擇職業(yè)超過兩種以上，具有自主擇業(yè)主動權,。

在職業(yè)發(fā)展方面,，83%的80后曾遇到過職業(yè)危機或職業(yè)瓶頸，90后的比例為82%,。相對于其他年齡群體,，90后最擔心失業(yè)，有79%的90后擔心失業(yè),。95%的用戶認為學習新職業(yè)、提升自身發(fā)展?jié)摿κ亲叱雎殬I(yè)危機的關鍵因素,。

線上學習成主流,，今年培訓100萬新職業(yè)從業(yè)者

從2019年4月至今，人社部聯(lián)合市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局正式向社會發(fā)布了38個新職業(yè),。目前,，新職業(yè)普遍面臨著人才需求旺盛與人才供給短缺之間的矛盾，新職業(yè)在線學習平臺將通過線上數(shù)字化的方式著力解決這一突出問題,。

在新職業(yè)學習方式的選擇上,，72%的用戶選擇線上學習新職業(yè)。移動在線學習打破了時間和空間的限制,，為用戶提供了更加靈活,、方便、統(tǒng)一標準的學習體驗,，將成為未來主流學習方式,。

參考文章來源：人力資源和社會保障部官網(wǎng)

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